为扎实推进学校 “双基” 建设落地落实，统一思想共识，凝聚发展合力，推动教学科研提质增效，2026年9月4日，病理学与病理生理学教研室在芙蓉路校区图书馆二楼会议室召开秋季学期工作会议。会议由教研室主任潘献柱主持，基础医学院院长吴义春出席会议，教研室全体教师参加本次会议。

吴义春在会上强调，全体教师要坚守课堂主阵地，扛牢教学责任。教研室要充分发挥骨干教师传帮带作用，着力破解青年教师培养难题，搭建阶梯式成长体系，持续提升整体教学质量。希望教研室依托“双基”建设充分激发内生动力，锻造一支业务精湛、结构优良的教师队伍，为学院高质量发展、学校申硕目标实现提供坚实支撑。

会议对近期“双基”建设检查结果开展全面复盘，系统梳理工作成效，深入剖析现存短板与薄弱环节。潘献柱指出，基层教学组织肩负教学与科研双重职能，教研室要以“双基”建设为抓手，一方面抓实课程与教材建设，夯实教学内涵根基；另一方面推动有组织科研和团队培育下沉教研室，促进科研成果反哺课堂教学。

围绕学校“十五五”规划编制及申硕核心目标，会议明确教研室要主动转变工作思路，实现从被动落实任务向主动谋划发展转变，聚焦一流学科建设、产教融合协同育人开展专题研讨，构建“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的良性循环，真正把“双基”建设转化为推动教科研深度融合的有力抓手。

潘献柱对本学期教研室重点工作作出全面部署，将教学运行、课程改革、科研推进、社会服务等各项任务逐项分解、压实到人。会议要求全体教师主动顺应学校发展带来的新形势、新挑战，在教学、科研、社会服务各领域精准发力，保障教研室各项工作衔接顺畅、稳步推进。（撰稿：基础医学院 潘献柱；核稿、审稿：基础医学院 吴义春；编辑：党委宣传部 姜楠）

基础医学院病理学与病理生理学教研室

2026年9月4日